为活跃迎候互联网前进带来的年代教育革新，切实做好2018级尖子生培育作业，兰州市第五十八中学高二级部充沛使用互联网教育资源，整合线上线下教育优势，正式发动高二级部“云教导”培优方案。这是高二级部在“互联网+”的教育布景下，针对线上线下教育交融，探究立异培育形式的一次活跃测验。

  所谓“云教导”方案，是以线上教导为主、线下教育为辅、“两线”彼此交融的新式培育形式。高二级部经过充沛调研，结合年级实践，活跃建立渠道，立异培育思路，于5月6日正式发动了“云教导”培优方案。

  4月28日及30日，年级别离召开了文理科相关班级的教师会议和学生会议，齐心协力，一起研讨，拟定了“云教导”培优方案的方案与办法。

  “云教导”培优方案首要包含教师精准教导和学生互帮互学两部分。教师针对学生学科学习的薄缺点精选学习资源（高考真题、新题等），使用线上渠道引导学生完结学习使命并进行精准教导；不同班级的学生之间经过线上渠道互帮互学，彼此沟通学习心得、共享学习资源，完成一起前进。一起，教师还能够随时了解学生学习状况，及时发现问题并协助处理，形式多样，灵活性强。

  线下，学生能够充沛使用校园空间资源，进行集中学习沟通，并经过举行学术讲座和学科沙龙等活动，完成深度沟通，促进一起提高。

  现在，年级已在钉钉渠道创建了培优教导师生群，各学科也创建了培优教导学科群，线上教导作业已全面打开。

  高二级部“云教导”培优方案不仅仅是疫情期间的“权宜之计”，更是探究未来教育立异培育形式的有利测验。高二级部将在实践中不断总结反思、不断立异完善，为我校完成“高品质、现代化”省级示范性高中而活跃尽力。